Ser, viver, conhecer e fazer, são os pilares que sustentam o trabalho do Ensino Fundamental I, que vão muito além do ensino tradicional. Essas ações transformam a criança aprendiz em protagonista e autora de sua própria história. Que incrível, né?
Toda a aprendizagem acontece por meio de resolução de problemas ou desafios levantados por meio de consensos em assembleias, que se transformam em projetos.
Que tipo de problemas? Situações ambientais dentro da escola, ou no entorno. Por exemplo, o excesso de chuva caindo das calhas da escola levou à construção de uma cisterna.
Essas assembleias são momentos em que as crianças aprendem, na prática, o que é democracia e cidadania. Compreendem que todos têm direito a opinar e merecem ser escutados. E, que para resolver um problema, muitas vezes, é preciso votação; compreender que a maioria vence, é necessário. Algumas vezes, acontece consenso.
